Utveckla intresse för matematik

I Sten Rydhs nyhetsbrev skriver han om att utveckla intresse för matematik. Genom att locka fram ett intresse för matematik hos eleverna kan vi uppfylla läroplanens mål. Vi kan aldrig pressa eller tvinga fram det. Det är tre saker som man ska tänka på:

• Förebilder behövs
• Bli själv engagerad
• Gör undervisningen enkel och rolig

I torsdags på ett matematikseminarie var Sten och berättade om hur han arbetar och visade exempel på vad man kan göra med elever.  ( Denna seminarieserie om matematik fortsätter under nästa termin vid fyra tillfälle på högskolan i Trollhättan och leds av Lisa Dimming. Den är mycket bra och kostar ingenting. Anmäl dig här! )

NTA - tema Mönster och algebra

Då har vi nu haft två utbildningstillfällen på det nya NTA-temat "Mönster och algebra" där matematiklärare i åk 4 - 6 på alla kommunens skolor fått utbildning. Lådorna med allt material finns ute på skolorna och vi hoppas att man kommer igång och arbetar mer med det nästa termin. Eleverna brukar älska att sortera, undersöka, upptäcka och resonera, ja det är många tillfällen till att se förmågor och kompetenser hos eleverna. Resonemang, kommunikation, vilka begrepp de använder, hur de löser problemet de ställs inför...

Här är från ett uppdrag där man ska göra Venn-diagram med leksaksdjur utfrån tre egenskaper. Dessa elever valde gul, horn och päls. Några hamnade dock utanför för de stämde inte in alls.










Nej, nu blir det luciafirande! Jag tror att luciatåget också fått ta matematiken till hjälp för att sortera efter längd... För det är ju så det brukar vara i matematikens värld, man sorterar för att det ska se snyggt ut, vara någon slags symmetri eller lätt att hitta. (Väldigt små barn i luciatåg kan dock snabbt ändra på denna sanning... )

Glad lucia, god lucia eller trevlig lucia eller vad man nu säger...
önskar Madeleine

Pärlband att räkna med

En film om hur man gör ett "räkneband" med pärlor. Man sätter fem röda och fem vita t.ex som sedan enkelt kan flyttas på bandet så man lätt ser talet.

Hälsningar Madeleine

Mattebegrepp på 21 språk, webbmatte

På skolverkets hemsida om modersmål finns mattebegrepp på 21 språk översatta, en del med en förtydligande bild till. Bara att dra ut och ge till eleverna som behöver för vi vet ju alla hur många ord vi rör oss med i matematiken. (Klicka på bilden så blir den större.)

Webbmatte är en annan sida som är ett stödmaterial i matematikundervisningen för åk 6 - 9 och gymnasiets A-kurs. Detta material innehåller texter, filmer och övningar och finns på 7 språk förutom svenska. Jag hittade en sida där det stod ord i texter som uttrycker en addition eller subtraktion och det är något som många elever har svårt för, att veta hur man ska angripa en text med något som de ska ta reda på.

Engelska- och modersmålsundervisning, ljud/bild

På en sida på Skolverket om modersmål hittade jag en sida med flerspråkig ljud- och bild-ordlista. Man kan välja på 22 olika språk och 31 olika bildteman där bilder med ordet skrivet bredvid samt att det läses upp på det språk man valt.
Jag testade engelska och här får ju eleverna både se en bild, höra ordet och se det hur det skrivs. Gå in och kolla! Jag har letat efter bild och ljud på engelska och HÄR VAR DET JU!!!

Vad heter olika grönsaker på engelska? Hur uttalar man "lettuce" egentligen?

Jag hoppas att ni sprider vidare om bra länkar till era kollegor och ni får gärna kommentera här också. Tipsa gärna om fler bra länkar!

Hej så länge!
Madeleine

Julpyssel

Många har kanske redan planerat julpyssel men på NCM:s hemsida finns det en del att hämta.

Här är en julberättelse med matte i från Nina Olausson i Kumla (lektion.se).

Jag hittade även denna fina pappers-snöflinga där som Karolina, Fäladsgården skickat in.

Jag, som inte är så pysslig av mig, lyckades göra denna och upptäckte att det nog blir lagom stort om man delar ett A4-papper på hälften som man sedan viker så man får en kvadrat. Det är kvadratiska papper man utgår ifrån och jag tänker låta eleverna själva komma på (fast det vet de nog) hur man enklast får dessa av ett rektangulärt papper. Gör man mindre så blir de nog jättesöta och man kan säkert variera hur många "rullar" man ska ha också beroende på hur många klipp man gör. (Ni fattar när ni läser beskrivningen...)

Ni får gå in på lektion.se för att skriva ut den därifrån.

Lycka till!

Madeleine