Läste detta exempel på hur man har arbetat med kamratbedömning i matematik av en problemuppgift. Eleverna var väldigt klara med hur lösningarna skulle sorteras efter hur tydlig lösningen var och de var till och med hårdare i bedömningen av vilket betyg de skulle få.
Detta sätt kan man ju använda i alla ämnen för att få med eleverna i bedömningen och det blir ett lärande då de ser de olika kvalitéerna.
http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&id=842452BA4628B1CCC1257B730063558B&rid=C1257ADA004854A5&fid=9AAB92F445B9ACC1C1257ADA00488E29&kategoriid=003E221C
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar