Regler i klassrummet - för att främja utveckling och inlärning.

Jag sprang på ett par blogginlägg som handlar om vilka regler man har i klassrummet och exempel på regler för maximal utveckling - det är ju det vi strävar efter.

Se Malins flippfilm och läs hennes blogginlägg.
http://www.flippatklassrum.blogspot.se/2014/05/regler-i-vart-klassrum.html


   Detta är några exempel.

Här kan du läsa Tommy Lucassi`s inlägg om "regler" för att främja inlärning. "Ska vi skapa ordning och reda i klassrummet, måste vi skapa regler som är baserade på det som forskningen säger främjar inlärning. Inlärningsbaserade ordningsregler kommer automatiskt att leda till arbetsro, TACK VARE att eleverna lär sig mer. Många kallar det inre motivation."



Detta kanske man ska ta fasta på betydligt mer!
Formativ bedömning - vi lär av elevernas feedback - inte bara feedback för att utveckla elevernas lärande.

Mvh Madeleine Bergholtz